Nowości i wydarzenia
Najbliższe szkolenia - wolne miejsca:
Nowy harmonogram szkoleń
Zapraszamy do zapoznania się z nowym harmonogramem szkoleń na
2 kwartał 2012 roku. Więcej »
|
|
Zarządzanie szkoleniami
Szkolenie skierowane jest do osób zajmujących się kształtowaniem i wdrażaniem projektów szkoleniowych w organizacjach.
Celem szkolenia jest nabycie i rozwijanie umiejętności w zakresie kształtowania i wdrażania polityki szkoleniowej w firmie. Uczestnicy szkolenia dowiedzą się jak zaplanować politykę szkoleniową, w jaki sposób uczą się osoby dorosłe, jak zaplanować i przeprowadzić szkolenie. Zdobędą wiedzę z zakresu skutecznych metod szkoleniowych oraz metod pomiaru efektywności szkoleń.
Program szkolenia
Strategia szkoleniowa w firmie – czy warto?
- Korzyści z opracowania i wdrożenia polityki szkoleniowej w firmie
- Kształtowanie polityki szkoleniowej w firmie
- „Kwintet szkoleniowy”
- Planowanie polityki szkoleniowej
Rodzaje szkoleń
- Szkolenia otwarte i zamknięte
- Szkolenia wyjazdowe i stacjonarne
Andragogika czyli jak efektywnie nauczać dorosłych.
- Strategie i style uczenia się dorosłych
- Proces uczenia się dorosłych
- Koncepcja uczenia się przez doświadczenie D. Kolba
- Bariery nauczania osób dorosłych oraz metody ich pokonywania
Diagnoza potrzeb szkoleniowych
- Analiza potrzeb szkoleniowych – korzyści
- Narzędzia do badania potrzeb szkoleniowych
- Etapy procesu badania potrzeb szkoleniowych
- Problemy z badaniem potrzeb szkoleniowych
Projektowanie szkolenia
- Cel szkolenia
- Treść szkolenia
- Metody szkoleniowe – wykład, gry symulacyjne, case study, ćwiczenia grupowe, dyskusje itd.
- Wybór trenerów – cechy dobrego trenera
- Czas trwania szkolenia
- Miejsce szkolenia
- Pomoce i narzędzia wykorzystywane w trakcie szkolenia
Ocena efektywności szkolenia
- Efektywne szkolenie
- Pomiar efektywności szkolenia
- Narzędzia do pomiaru efektywności szkolenia
Podsumowanie
Czas trwania szkolenia: 16 h, 2 dni
Każdy uczestnik otrzyma certyfikat ukończenia szkolenia.
Formularz rejestracji na szkolenie Harmonogram szkoleń
|